Vol 16, No 1 (2020)

Vol 16, No 1 (2020)

Hikmah: Journal of Islamic Studies

Table of Contents

Editorial

A PROPORTIONAL ALLOCATION OF FORMATIVE AND SUMMATIVE ASSESSMENT: A Quest of Shaping an Effective Assessment Policy

10.47466/hikmah.v16i1.164

Sabilil Muttaqin

PDF

1-15

KEBIJAKAN PENDIDIKAN TENTANG SEKOLAH ISLAM ELIT DAN DAMPAKNYA TERHADAP MUTU DAN AKSES PENDIDIKAN SERTA TOLERANSI BERAGAMA

10.47466/hikmah.v16i1.165

Ahmad Faozan

PDF

16-37

TRANSFORMISME PENDIDIKAN DI NEGARA MAJU: INISIATIF FILOSOFIS PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN DI INDONESIA

10.47466/hikmah.v16i1.166

Zaenal Arifin

PDF

38-56

PERANAN PERHATIAN ORANG TUA DALAM MENSTIMULUS KECERDASAN KOGNISI ANAK

10.47466/hikmah.v16i1.167

Nofi Maria Krisnawati

PDF

57-82

ANAK-ANAK DAN HAFALAN AL-QURÁN: STUDI METODE MENGHAFAL AL-QURÁN UNTUK ANAK-ANAK

10.47466/hikmah.v16i1.168

Nurlaila Nurlaila

PDF

83-99

IHSAN KEPADA KEDUA ORANG TUA: TINJAUAN TAFSIR SOSIAL KONTEMPORER

10.47466/hikmah.v16i1.163

Muhammad Shodiq

PDF

100-120

ALHIKMAH Islamic Studies Institute (STAI ALHIKMAH) Jakarta Jl. Jeruk Purut No. 10 Cilandak Timur Pasar Minggu Jakarta Selatan 12650 Telp/Fax. (021) 7890521 E-mail: staialhikmahjakarta10@gmail.com/jurnal_hikmah@yahoo.com